性早熟又称为青春期过早、性机能发育过早,其影响又分为多个方面,其中一方面是属于心理影响,今天就跟随张主任探访一下性早熟孩子的心理变化。
性早熟是一种生长发育异常,以女孩多见,女孩发病率为男性的10倍。其临床表现差异较大,多数患儿在4～8岁发病,15%～20%患儿在2.5岁前出现性征发育。早产儿及小于胎龄儿中发病率较高,50%性早熟男性为特发性中枢性性早熟。女孩在8岁以前,出现乳房发育等第二性征(或在10岁以前月经初潮);男孩在9岁以前,出现睾丸增大和第二性征,并伴有体格的迅速发育,称为性早熟。
近年来儿童性早熟的发生率呈明显上升趋势,有数据可证实的。另外肉眼可见,我院每周有很多的家长带着小孩来生长发育科检查,基本上来检查身体发育的小孩身上都有性早熟的症状。儿童性早熟,不论男女均可同时伴有身高和体重快速增长,骨骺提前融合等病理现象,以至表面看起来好像比同龄的儿童长得快、长得高,但最终到了成人期身高反而比正常人矮小。所以家长应当高度重视,谨防孩子性早熟。性早熟会对儿童的心理造成很大的影响,可能会导致出现心理障碍,会出现自卑。自闭、焦虑、抑郁的情绪,严重的可能会影响患者的学习生活。小小年纪,发现身体有了异常的变化,不敢告诉妈妈,自己也不是很懂,有的时候就会产生自卑的心理,是不是自己发育有了异常?其他小朋友也会这样吗?还是说就自己是这样的独特呢,等等产生一系列的疑问。如果家长不及时告诉孩子正确的认识、处理的正确方式,有可能就会耽误孩子。像男孩子性早熟的典型特征就是睾丸增大,有遗精现象。一早起来发现床铺一角湿漉漉的,还以为自己生病了,吓得自己都不能认真上课了;还有的男孩在尿尿的时候偷偷发现自己的小JJ跟其他孩子的不一样,别人的像是自动剥开的小香蕉,而自己的还像一个含苞待放的香蕉,这又会让自己陷入深思中,自己身上是不是有什么不一样,是特殊的孩子吗?相信像上面一样疑问的孩子不在少数吧。这告诉我们父母在孩子的健康教育中扮演者重要的角色,很多的事情都是需要我们去正确引导的。同时,学校和社会也会传递、教导正确的处理方式。而且上述影响有可能会导致持续到成年以后,会影响患儿与同学或者同龄人的交流;部分性早熟的原发疾病,还可能会导致患者出现其他的临床表现,比如甲状腺功能减低的患者可能会出现全身乏力、精神状态欠佳、学习困难;肾上腺皮质功能减低的患者可能会出现毛发减少、干枯。性早熟孩子有时候表现心理压力增加,这个时候家长、老师就需要给孩子足够的关怀,帮助孩子认识自己的一些生理的特点,会比别的孩子早出现乳房的增大,个子比别的孩子高,月经的初潮等。要让孩子知道每个男孩、女孩迟早迟晚都会出现这些青春期发育的状态。调整好心理状态,继续前进呀～
