李莲

【摘要】近几年来，随着社会语言学的应用和发展，语言研究人士越来越重视和关注青少年的言语词汇语义模糊的问题，认为青少年正逐步遭受语言的污染。这样的观点表明相关人士甚至整个社会对青少年的言语词汇语义的模糊和语言污染没有一个辩证的认识。其实，模糊的倾向还不会对语言造成污染，但它的确存在积极和消极的影响。因此，本文以青少年为主体就言语词汇的语义模糊和语言污染的关系进行分析，再阐明其对青少年的影响，并列出相关的解决措施，最后进行总结。旨在让更多相关人士对青少年言语词汇模糊和语言污染之间有一个明确的界定和清晰的认知。

【关键词】青少年；语义模糊；社会；语言污染

虽说语言污染本身就是模糊的，但什么是语言污染？简而言之就是语言在使用过程中使用不规范所造成的错误混乱。这已经造成青少年日常交际的障碍和语言使用的混乱。而模糊语言大量存在于青少年的现实生活中，有着积极的意义，也有消极的意义，因此，青少年言语词汇的模糊并不能就界定为语言污染，或者应该解释为模糊倾向还没造成语言污染的不良影响。

一、青少年言语词汇词义模糊和语言污染的界定及关系

当前都市流行语中产生的词汇语义模糊倾向，这是当代都市文化语境与青少年言语群体独特心理特征内外因相互映照的必然外显。词语表达概念的语义模糊性主要是指词语在表达概念的过程中由于事物类属划分的不分明而引起的判断上的不确定性，或者是人们认识事物时关于类属边界或性质状态的亦此亦彼性、非此非彼性。其模糊性主要体现在两个方面，即词语表达概念的逻辑特征的模糊性和词语表达概念这一中间环节的模糊性。因为概念与词语的模糊性从实质上来看就是词义的模糊性，所以研究言语词汇的模糊性必须要从词汇的义项着手来进行具体的分析。

二、青少年言语词汇语义模糊和语言污染的影响因素

青少年出现言语词汇模糊情况的原因，是因为青少年年纪尚小，还未正式踏入社会，所以对社会的认知是不彻底、不完整的，在反应—思维—表达—交际这一过程中，任何一个环节都可能蕴含着偶然性和肤浅性，而语言自然出现了模糊性，这就通过语义上表现出来，他们的人际交往就是在这样的模糊中成功完成的。这主要表现在三个方面：一是客观事物成相的差异性。青少年在言语词汇的学习接受的过程中在一定程度上失了真，事物的成相就出现了差异性，所以我们所理解的客观事物就出现了语义模糊性。二是语言主体认知能力的局限性。要正确地反映言语词汇，首先就要依赖认识主体的认知能力以及知识范围。由于语言主体认知能力的不同，而导致对客体的认识的不同，尤其青少年的认知不清晰就容易产生主体认识的语义模糊性。三是语符工具表达能力的局限性。现当代社会是纷繁复杂的，而语言符号是有限的，仅有的语符工具不足以精确地表达万事万物，因此，言语词汇在表达概念的过程中也就不同程度地出现了语义模糊性。

按影响力和破坏面而言，语言污染的源头大多来自网络，还有政府、媒体、企业广告的语言垃圾造成的文字污染。而现当代青少年接受外来事物大多通过网络，所以这是多数青少年被语言污染的主要原因，过多接触网络中的不良文字信息，而又缺乏明确的认知能力和判断是非的能力，这样是非常容易遭受社会的语言污染的。

三、针对青少年遭受语言污染的有效解决措施

对于网络语言等方面给青少年带来的语言污染，我们不能采取轻视或放任自流的态度。因为网络本身就是一个传播媒介，这样的污染如果放任其自由发展的话必然会导致大范围语言污染的泛滥。因此必须采取一定的措施来防范和治理语言污染。不止于此，对待其他的语言污染源也应此处理。

清除语言污染的任务繁重而艰巨。要避免语言污染，首先要学习掌握好语言规则，其次在使用语言时力求准确规范，在接触方言俚语、网络用语、官方或书本语言的过程中，要精心甄别，认真取舍，汲取精华，摈弃糟粕。另外，政府、媒体、家长和教师等以身作则，做好用语规范，加强对青少年的道德教育促进自律观念和习惯的形成，才能够从根本上解决问题。同时还要加大宣传教育的力度，真正使青少年认识到使用规范语言的益处，否则就违背语言规律和用语规范造成了青少年消极的言语词汇模糊，那就得不偿失了。

四、总结

本文通过对青少年的言语词汇语义和语言污染的界定阐述，又进行了影响因素和具体措施的分析，足以让大家对此有一个清晰的认识。在此过程中，可见，在言语交际中，正确认识和巧妙运用言语词汇的语义模糊性这一特征，能使青少年在语言表达上可以更规范，更具有灵活性，既能较好地进行人际交往，也可以更加避免语言污染的可能。另外，许多语言研究人士的部分顾虑是正确的。虽然，青少年言语词汇语义的模糊性不能直接与语言污染挂钩，衡量青少年使用语言有没有被污染，不能说是与语义的模糊性有关和无关那么简单，它们之间肯定存在着联系，只是进一步影响和退一步的问题，这是我们未来随着发展变化再需要进行综合评定才可以下定论的，照目前而言，可以确定的是青少年的言语词汇模糊倾向有不利于学习语言的问题，但还不是一种语言污染。

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